На этой странице мы будем “встречаться”, иногда беседовать со слушателями и гостями Высшей народной школы. Узнавая лучше других людей, мы неизбежно узнаем лучше себя, а это так необходимо нам.
Содержание:
1.Светлана Колесникова «Я люблю молодёжь и считаю, что вы очень позитивные, ничуть не хуже нас!» (Интервью с руководителем ВНШ Усолья-Сибирского – Людмилой Величко)
2.Елизавета Подовинникова, Маргарита Медвежонкова «Высшая народная школа – это настоящая образовательная система самопознания!» (Интервью с руководителем ВНШ посёлка Карымское – Ниной Ващенко)
3. Анна Скуматова «Я уважаю выбор каждого человека» (Интервью с Ириной из ВНШ Иркутска); «Это самый лучший коллектив, который был у меня в жизни!» (Интервью со слушателем ВНШ Иркутска – Ириной Петровой)
4. Светлана Колесникова «Движение – это жизнь, поэтому мы много танцуем!» (Интервью со слушателем ВНШ Усолья-Сибирского – Лидии Севостьяновой)
5. Полина Столкова, Екатерина Рыженкова «Каждое утро начинаю с чтения Библии, затем обращаюсь к стихам Марины Цветаевой» (Интервью со слушателем ВНШ Иркутска – Викторией Тетериной)
6. Виктория Родимова «Мы сумели сохранить интерес к жизни!» (Интервью со слушателем ВНШ Иркутска – Еленой Никифоровой)
7. Юлия Костина «Движение – это жизнь!» (Интервью с Валентиной Барахтенко, слушателем Усолье-Сибирской ВНШ)
8. Дарья Бурдакова «Мы занимаемся созданием своего стилистического образа» (Интервью с Валентиной, слушателем ВНШ Иркутска)
9. Анастасия Неродова «Мы с удовольствием вместе проводим время» (Интервью со слушателем ВНШ Иркутска – Валентиной Козловой); «У меня активная жизненная позиция» (Интервью со слушателем ВНШ Иркутска – Зоей Бредихиной)
10. Нурбек кызы Гулзар. “Знаниями, которые получаю в ВНШ делюсь со своими внуками” (Интервью со слушателем ВНШ Иркутска – Людмилой Александровой); «Слушатели ВНШ не просто друзья, а одна дружная семья» (Интервью со слушателем ВНШ Иркутска – Галиной Николаевой)
11. Полина Столкова, Екатерина Рыженкова. “Советую молодому поколению больше позитива, живого общения и доброты!” (Интервью со слушателем ВНШ, писателем – Надеждой Кузьминой)
12. Ирина Натоцинская. История страны в зеркале одной судьбы (Интервью со слушателем ВНШ Иркутска – Верой Фоминой)
13. Татьяна Вибе. В гармонии с возрастом (Интервью со старостой студии художественного чтения “Живое слово” – Людмилой Арсентьевой)
На фотографии – студенты Педагогического института ИГУ, которые взяли блиц-интервью у слушателей разных ВНШ Иркутской области на фестивале “Души прекрасные порывы”, проходившем весной 2026 года в Иркутске. Ниже мы предлагаем их в виде коллективного портрета.
Светлана Колесникова
«Я ЛЮБЛЮ МОЛОДЁЖЬ И СЧИТАЮ, ЧТО ВЫ ОЧЕНЬ ПОЗИТИВНЫЕ, НИЧУТЬ НЕ ХУЖЕ НАС!”
Респондент – Людмила Константиновна Величко, 75 лет, руководитель Высшей народной школы Совета ветеранов города Усолье‑Сибирское.
Л. Величко: – Нашей школе уже 7 лет, я её организатор. Мы регулярно участвуем в областном фестивале, и сегодня вновь приехали с программой.
Корр.: – Скажите, пожалуйста, что Вам даёт участие в ВШН?
Л. Величко: – Всю жизнь я работала инспектором народного образования, посвятила много лет дошкольному образованию. После выхода на пенсию я начала работать в Совете ветеранов, а когда у нас появилась Высшая народная школа, меня рекомендовали и выбрали руководителем. Мы тесно сотрудничаем с администрацией города, Иркутском и другими учреждениями. Это даёт стимул к жизни, вдохновляет. Мы привозим на фестивали танцевальные и вокальные коллективы — люди с удовольствием участвуют, радуются, живут полной жизнью!
Корр.: – У Вас большая история, Вы руководитель. Как Вы узнали о ВШН и почему решили вступить?
Л. Величко: – Меня не просто пригласили — меня направили от Совета ветеранов. В Усолье при школе № 16 организовали ВШН, и меня отправили на их мероприятие. Там было много знакомых, в том числе Гордина Ольга Васильевна и Гордин Александр Иннокентьевич — они учили мою дочь в гимназии. Они и посоветовали принять участие. На общем собрании Совета ветеранов меня выдвинули, и с тех пор мы — единственная школа от Совета ветеранов в области, остальные коллективы самостоятельные. Считаю, что мы вносим весомый вклад: у нас много направлений, и все с удовольствием участвуют.
Корр.: – Скажите, а заметили ли Вы изменения в себе после того, как стали частью ВШН?
Л. Величко: – Думаю, нет. Я всю жизнь была руководителем, учителем высшей категории, всегда была активной: работала воспитателем, руководителем, директором дома престарелых, методистом. Для меня это — родная стихия, моё детище. Очень горжусь нашими ветеранами!
Корр.: – Замечательно! А как Вы относитесь к современной молодёжи?
Л. Величко: – Отлично! У меня старший внук — 23 года, учится в Политехе. Второму — 19 лет, тоже студент. Внучке 20 лет, заканчивает медучилище в Усолье. Я их хорошо понимаю: они очень загружены, но всегда находят время позвонить, посоветоваться. Я люблю молодёжь и считаю, что вы очень позитивные, ничуть не хуже нас!
Корр.: – Спасибо! Как Вы думаете, может ли ВШН помочь молодёжи и старшему поколению лучше понимать друг друга?
Л. Величко: – Конечно! Мы всегда рады молодёжи, стараемся её привлекать. Ребята учат нас разбираться в гаджетах — без этого сейчас никак. У нас часто выступают студенты технического университета, мы обращаемся к ним за помощью, и они приходят на наши мероприятия. Мы ведём патриотическую работу, постоянно приглашаем школьников и гимназистов на все наши акции.
Корр.: – И последний вопрос: что бы Вы пожелали ВШН?
Л. Величко: – Процветания! Высшая народная школа началась в Санкт‑Петербурге — пусть и там она процветает. Я недавно была там, сходила к Ксении Петербуржской, поклонилась, попросила мира на земле, помолилась за наших ребят и за Иркутскую область! А вам, молодёжи, желаю успеха: будьте такими же активными и творческими, как мы!
Интервью к печати подготовил А. Гордин
Елизавета Подовинникова,
Маргарита Медвежонкова
«ВЫСШАЯ НАРОДНАЯ ШКОЛА – ЭТО НАСТОЯЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА САМОПОЗНАНИЯ”
Визитная карточка респондента – Нина Феогеновна Ващенко, руководитель ВНШ п. Карымское
Корр.: – Можно ли узнать ваш возраст?
Н. Ващенко: – Всегда 18!
Корр.: – Какую роль занимает ВНШ в вашей жизни?
Н. Ващенко: – Огромную. Это как «магнит», который тянет мою душу и сердце к себе уже 19 лет. Это особый коллективный духовно-нравственный коллектив, который развивает, делает добрее, продляет жизнь. Я постоянно приезжаю на областной слёт ВНШ.
Корр.: – Помогла ли вам ВНШ узнать для себя что-то новое?
Н. Ващенко: – Обязательно. Это настоящая образовательная система самопознания, в которой все щедро делятся своими умениями. Кто-то делает что-то своими руками, кто-то читает стихи, кто-то танцует.
Корр.: – Была ли у вас возможность поделиться своими знаниями с другими участниками ВНШ?
Н. Ващенко: – Конечно. У нас все обмениваются своим опытом с другими. Это очень здорово и ценно. Я, например, как администратор стараюсь доводить и пояснять все решения законодательной и исполнительной власти, касающиеся социальной защиты людей предпенсионного и пенсионного возраста, участников СВО и их семей. Сейчас мы принимаем самое активное участие в государственной программе «Активное долголетие», которая реализуется в рамках федерального проекта «Старшее поколение» и национального проекта «Семья».
Корр.: – Можно узнать ваше отношение к современной молодежи?
Н. Ващенко: – Положительное. Хоть и сейчас совсем другое время, время инноваций. Но я считаю, что наши дети молодцы, мы ими гордимся и ценим.
Анна Скуматова
«Я УВАЖАЮ ВЫБОР КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА”
Визитная карточка респондента: – Меня зовут просто Ирина. Фамилию называть не буду, мы здесь только так друг друга называем. Сколько мне лет – конечно, не скажу, пококетничаю. Я из Иркутской народной школы.
Корр.: – Какую роль в вашей жизни играет ВНШ?
Ирина: – Информационную, позитивную. Наверное, вот тёплую такую, дружескую.
Корр.: – ВНШ помогает вам узнавать много полезного, интересного и нового?
Ирина: – Конечно, особенно на лекциях.
Корр.: – Вы встретили в школе новых друзей?
Ирина: – Они у меня отсюда, потому пришла сюда из-за друзей.
Корр.: – У вас появилась возможность поделиться своими знаниями и умениями с другими людьми?
Ирина: – Это же нормальное дело, когда люди общаются друг с другом. Даже мы с вами разговариваем – и то мы чем-то позитивным делимся.
Корр.: – Вы стали активнее участвовать в общественной жизни?
Ирина: – Нет, у меня было и до этого всё размеренно, я просто заняла свободное время.
Корр.: – Какое у вас отношение к современной молодёжи?
Ирина: – Да нормально. Не было бы нас – не было бы молодёжи, это очень закономерно.
Корр.: – Вы понимаете их ценности и цели жизни?
Ирина: – Ну, может быть, не до конца. Но если они так поступают, значит, это их выбор. А я уважаю выбор человека.
Корр.: – Вас что-то настораживает в их поведении?
Ирина: – Скорее нет.
Корр.: – Вы не понимаете и не можете принять что-то в жизнедеятельности современной молодёжи?
Ирина: – Нет, я уважаю их выбор.
«ЭТО САМЫЙ ЛУЧШИЙ КОЛЛЕКТИВ, КОТОРЫЙ БЫЛ У МЕНЯ В ЖИЗНИ!”
Визитная карточка респондента: Ирина Петрова. Через 10 дней будет 72 года. Занимается в Иркутской высшей народной школе 15 лет.
Ирина Петрова: Очень её люблю, это мой замечательный, любимый коллектив. Обожаю организаторов – Гордина Александра Иннокентьевича и Ольгу Васильевну. Я хожу в несколько кружков: литература, «Гармония», «Модный сундучок», танцевальный кружок. Сегодня буду выступать, настроение прекрасное.
Корр.: – Какую роль в вашей жизни играет ВНШ?
Ирина Петрова: – Самую главную. Это самый лучший коллектив, который был у меня в жизни.
Корр.: – ВНШ помогает вам узнавать много полезного, интересного и нового?
Ирина Петрова: – Конечно, конечно.
Корр.: – Вы встретили в школе новых друзей?
Ирина Петрова: – Да, у меня появились новые друзья, знакомые.
Корр.: – У вас появилась возможность поделиться своими знаниями и умениями с другими людьми?
Ирина Петрова: – Да, я привлекаю своих знакомых, друзей ко всему интересному, что делается в школе.
Корр.: – Вы стали активнее участвовать в общественной жизни?
Ирина Петрова: – Да, выступаю, хожу на кружки.
Корр.: – Какое у вас отношение к современной молодёжи?
Ирина Петрова: – Хороша молодёжь, что же скажешь. Молодёжь всегда прекрасна. Хочется, чтобы они чему-то у нас учились, а чему-то мы у них учимся – это замечательный тандем.
Корр.: – Вы понимаете их ценности и цели жизни?
Ирина Петрова: – Да, да. Но хочется, чтобы они учились у нас тому, чему нас научило советское государство – было много хорошего.
Корр.: – Вас что-то настораживает в их поведении?
Ирина Петрова: – Нет. Молодёжь есть молодёжь.
Корр.: – Вы не понимаете и не можете принять что-то в жизнедеятельности современной молодёжи?
Ирина Петрова: – Я всё понимаю, я педагог с сорокавосьмилетним стажем. Поэтому всё у них впереди.
Светлана Колесникова
«ДВИЖЕНИЕ – ЭТО ЖИЗНЬ, ПОЭТОМУ МЫ МНОГО ТАНЦУЕМ”
Визитная карточка респондента: Лидия Александровна Севостьянова, 84 года, ветеран труда, ВНШ г. Усолье-Сибирское при доме ветеранов.
Корр.: – Скажите, пожалуйста, что Вам даёт участие в ВШН?
Л. Севостьянова: – Участие в школе даёт очень многое. Знаете, когда люди уходят на пенсию, они часто теряют связи, скучают. А у нас в ВШН всё по‑другому! Я ходила на курсы английского языка, занималась занимательной математикой, посещаю занятия по психологии и танцы — у нас они проходят два раза в неделю. Наш танцевальный коллектив называется «Родные узоры». Нас уже хорошо знают, часто приглашают выступать, мы — лауреаты конкурса «Не стареют душой ветераны», дважды побеждали!
Корр.: – Это чудесно! А как Вы узнали о ВШН и почему решили вступить?
Л. Севостьянова: – Я узнала о школе через Совет ветеранов, в который входила раньше. Высшая народная школа появилась позже, но всё это тесно связано.
Корр.: – Что Вас лично больше всего удивило или впечатлило в ВШН?
Л. Севостьянова: – Больше всего меня впечатлило, как расширяется кругозор, сколько нового мы узнаём, особенно по психологии. А ещё у нас очень много движения, ведь движение — это жизнь, поэтому мы много танцуем.
Корр.: – Подскажите, как Вы относитесь к современной молодёжи?
Л. Севостьянова: – Очень положительно! Молодёжь есть молодёжь, конечно. Где‑то надо подправлять, но мы этим и занимаемся: я вхожу в совет образования при Доме ветеранов, и мы обязательно работаем с учениками, приглашаем школьников к нам.
Корр.: – И последний вопрос. Что бы Вы пожелали ВШН?
Л. Севостьянова: – Процветания! Чтобы школу поддерживали все, в том числе и администрация города, чтобы не вариться в собственном котле, а приносить пользу как можно большему количеству людей.
Полина Столкова,
Екатерина Рыженкова
«КАЖДОЕ УТРО НАЧИНАЮ С ЧТЕНИЯ БИБЛИИ, ЗАТЕМ ОБРАЩАЮСЬ К СТИХАМ МАРИНЫ ЦВЕТАЕВОЙ”
Визитная карточка реципиента: Виктория Викторовна Тетерина (80 лет), бывший учитель литературы, почётный работник народного просвещения.
В. Титерина: – Моё имя – Виктория Викторовна Тетерина.
Е. Рыженкова: – Расскажите, пожалуйста, о вашем профессиональном пути.
В. Титерина: – Я обучалась на историко-филологическом факультете. После разделения факультета на исторический и филологический я самостоятельно обратилась в деканат с просьбой перевести меня на отделение литературы, поскольку всегда любила этот предмет. Как одна из лучших студенток я получила распределение в город Киренск Иркутской области, где и проработала учителем литературы до выхода на пенсию в 50 лет. Ни разу не пожалела о своём выборе. Моя мама – заслуженная учительница, дочь также окончила педагогический университет и работает в школе.
П. Столкова: – Какую роль в вашей жизни играет Высшая народная школа и откуда вы о ней узнали?
Виктория Викторовна: – О школе я узнала от Василия Петровича Скорохода, главного редактора сибирской литературной народной газеты «Александровский централ». По его рекомендации я пришла к Александру Иннокентьевичу Гордину. На тот момент я уже вышла на пенсию и искала возможности для самореализации. Я горжусь тем, что имею полную подшивку газеты с первого номера. Сегодня я рада присутствовать на фестивале, посвящённом Высшей народной школе, и по-прежнему ценю эту организацию.
Е. Рыженкова: – Чему вы научились в Высшей народной школе и какой кружок посещаете?
В. Титерина: – В настоящее время я не посещаю регулярных занятий, сосредоточившись на работе в библиотеке. Однако считаю, что любое общение, которое даёт Высшая народная школа, безусловно полезно. Даже если я не получаю принципиально новой информации, встречи с людьми обогащают. Моя дочь и внук рекомендуют мне больше времени уделять написанию мемуаров, но я продолжаю поддерживать связь со школой.
П. Столкова: – Какие знания вы сами привнесли в сообщество? Научили ли вы кого-либо чему-то?
В. Титерина: – Я убеждена, что просящему нужно давать. Этот принцип я исповедую всю жизнь. Мой дедушка, участник Первой мировой войны, будучи неграмотным, научился читать в австрийском плену. С тех пор в нашей семье книга всегда была главной ценностью. Как учитель литературы, я храню в доме множество книг. Каждое утро начинаю с чтения Библии, затем обращаюсь к стихам Марины Цветаевой. Сложная поэзия, включая произведения Иосифа Бродского, близка мне по духу.
Е. Рыженкова: – Как относятся к вашему участию в Высшей народной школе близкие и друзья?
Виктория Викторовна: – У меня полная свобода действий. Семья никогда не отговаривала меня, напротив, я вырастила детей и внуков, которые выросли высокими духовно и поэтому достойные люди. Многие из тех, с кем я познакомилась в школе, стали моими друзьями, например, Наталья Николаевна Расташинская. Я общаюсь с ними до сих пор.
П. Столкова: – Каково ваше отношение к современной молодёжи?
В. Титерина: – Исключительно положительное. Если бы мне сегодня было 20 лет, я жила их миром. Наша молодёжь прекрасна и талантлива. Проблемы, которые иногда возникают, связаны не с молодёжью как таковой, а с недостатками семейного воспитания. Это действительно насущный вопрос.
Е. Рыженкова: – Что бы вы пожелали будущему поколению?
В. Титерина: – Какими бы ни были возможности Интернета и цифровых устройств, самое главное – это книги. И ещё я желаю сохранять доброту, позитивный настрой и уважение друг к другу.
П. Столкова и Е. Рыженкова: – Благодарим вас за беседу! Желаем крепкого здоровья и позитива.
В. Титерина: – Большое спасибо!
Виктория Родимова
«МЫ СУМЕЛИ СОХРАНИТЬ ИНТЕРЕС К ЖИЗНИ!”
Визитная карточка респондента: Никифорова Елена Кирилловна, 87 лет, Иркутская ВНШ.
Корр.: Какую роль в Вашей жизни играет высшая народная школа?
Е. Никифорова: Получение удовольствия через возможность общения.
Корр.: – Расскажите, как Вы узнали про эту школу?
Е. Никифорова: – По Иркутскому радио передавали сообщение.
Корр.: – Помогла ли Вам высшая народная школа обрести друзей?
Е. Никифорова: – Друзей – нет, лишь знакомых, с которыми приятно общаться. В моем возрасте найти друзей не получается. Я анализировала и поняла, что только люди школьного возраста могут хорошо общаться.
Корр.: – Какой кружок вы посещаете?
Е. Никифорова: – Живое слово.
Корр.: – Участие в активной общественно-образовательной деятельности изменило Вашу жизнь в лучшую сторону?
Е. Никифорова: – Я всегда была достаточно активна в разных мероприятиях. Но в силу своих возможностей и интересов можно сказать «да», потому что школа мне дала возможность публично читать художественные произведения, которые мне нравятся различной аудитории.
Корр.: – А как к Вашему увлечению относятся близкие?
Е. Никифорова: Отлично!
Корр.: – Перейдем к вопросам про молодёжь. Как вы относитесь к молодёжи?
Е. Никифорова: – Хорошо! Мой личный опыт с молодёжью – случайный, эпизодический: в общественном транспорте, соседский в основном положительный.
Корр.: – Вы понимаете их ценности?
Е. Никифорова: – Конечно! Это будущее нашей страны.
Корр.: – Вас что-нибудь настораживает в поведении молодёжи?
Е. Никифорова: – Молодёжь неоднозначна, как и наше поколение, поэтому, конечно. Может быть менее ответственная… Но я отношу это к возрасту, с годами люди меняются, появляется опыт и ответственность.
Корр.: – Есть ли что-то, чему бы вы хотели научиться у молодёжи?
Е. Никифорова: – Молодёжь требует, чтобы уважали их права, хотят повышенного внимания к себе. Наверное, это правильно. А мы, представители серебряного возраста, всегда, да если нам очень хочется, чтобы га наши проблемы обратили внимание, до последнего терпим неуважительное невнимание и, увы, ко всему относимся снисходительно.
Корр.: – Как Вы считаете, что объединяет Вас с молодёжью?
Е. Никифорова: – Интерес к жизни, который мы, слушатели ВНШ, несмотря на большой и разный жизненный опыт, всё же сумели сохранить.
Корр.: – А что разъединяет?
Е. Никифорова: – Ни то что бы разъединяет, просто у нас разные интересы. У нас они несколько другие, чем у вас. Нам уже не так важна материальная составляющая, мы пережили создание семей, состоялись в профессиях, и мы можем позволить себе относительно свободно заниматься своим саморазвитием. А у молодёжи всё это ещё впереди.
Корр.: – Может быть Вы научили кого-то в высшей народной школе что знаете или умеете сами?
Е. Никифорова: – Не берусь судить о себе так. Об этом должны говорить другие. Кроме того, в нашем возрасте у всех свой уникальный жизненный опыт, со своим багажом знаний, а уровень образования у всех примерно одинаковый. Так что если мы чему-то друг друга и учим, то это происходит незаметно и спонтанно
Юлия Костина
«ДВИЖЕНИЕ – ЭТО ЖИЗНЬ!”
Визитная карточка респондента: – Я Валентина Федоровна Барахтенко, мне 79 лет, усольчанка, представляю ВНШ г. Усолья-Сибирского, которое прописалась в Доме ветеранов нашего города.
Корр.: – Какую роль в вашей жизни играет ВНШ?
В. Барахтенко: – Движение – это жизнь. Я очень подвижный человек. Сорок шесть лет работала в школе, учителем математики и физики. В своё время тоже педагогический Иркутский педагогический институт закончила… Бассейн, прогулки по лесу, танцы два раза в неделю. Я председатель Совета ветеранов работников образования нашего города, провожу каждый вторник заседания Совета, где мы решаем множество вопросов: кого поздравить с юбилеем или знаменательным событием в жизни, кому надо оказать помощь, как рассказать в СМИ о нашей деятельности и так далее и тому подобное.
Корр.: – Помогаю ли вам занятия в ВНШ узнать что-то новое?
В. Барахтенко: – Уже только то, что ВНШ – это школа, сама за себя о многом говорит. А то, что это школа для взрослых людей – вдвойне интересно.
Корр.: – Как вы узнали про ВНШ?
В. Барахтенко: – Очень просто. Я сама предложила председателю руководителю ВНШ Людмиле Константиновне Величко, идею её создания при Совете ветеранов города. Так что это наше всё. Везде наше образование.
Корр.: – Что вам наиболее интересно в ВНШ?
В. Барахтенко: – Прежде всего, конечно, общение. Мы можем прийти, переговорить друг с другом, обсудить наши общие проблемы, поделиться радостью, попросить совета в трудную минуту. Мне, например, было очень трудно и даже страшно, когда я осталась одна: муж ушел из жизни… Это было бы очень тяжело – сидеть одной дома и книги читать: это тоже надоедает. Надо обязательно двигаться, что-то делать и делать сообща с другими. Поэтому самое главное – это движение и общение.
Корр.: – Вы нашли новых друзей в ВНШ?
В. Барахтенко: – Мы, когда создали свою группу, то были все из одной школы. Потом в неё начали приходить выпускники из разных школ (17, 1, Лицея и т.д.), которые до этого не были друг с другом знакомы. Конечно теперь мы все подружились. Даже получилось, что мы как бы «изменили» своему школьному коллективу.
Корр.: – Вы научились чему-то новому в ВНШ?
В. Барахтенко: – Да. Я научилась общаться – это раз. Научилась танцевать, пробовала вязать, но подсевшее зрение не помогает это делать красиво. Кроме того, я научилась стихи читать и получать от этого удовольствие. Надеюсь, приносить радость другим.
Корр.: – Как к вашему увлечению (посещению ВНШ) относятся ваши близкие?
В. Барахтенко: – У меня из близких: сын со своей семьей и дочь, внуки и правнуки у меня уже есть… И все говорят: «Бабуля, не бросай!». Потому что действительно, бросить это значит меньше ходить. А если меньше ходить в моем возрасте – это потом скажется очень плохо. Они относятся положительно. Очень поддерживают.
Корр.: – Какое у вас отношение к современной молодежи?
В. Барахтенко: – Замечательное. Я люблю молодежь. Мы приглашаем молодежь на свои мероприятия – это и есть общение между поколениями.
Корр.: – Вы понимаете ценности современной молодежи?
В. Барахтенко: – Ну как без этого. Ценности – это же не деньги. Ценности в общении.
Корр.: – Есть ли то, что вы не можете принять в современной молодежи?
В. Барахтенко: – Иногда не понимаю, знаете, простите пожалуйста, когда они идут в рваных брюках. А так у меня же дети, внуки – я их всех воспринимаю нормально.
Корр.: – Чему вы бы хотели поучиться у современной молодежи?
В. Барахтенко: – Я бы хотела поучиться играть на пианино. Это была моя мечта.
Корр.: – Расскажите, что вы читаете, любите читать?
В. Барахтенко: – Очень. Я читаю всё, но я не люблю амурные произведения. Больше всего люблю детские. Люблю такие, которые не вызывают отрицательных эмоций.
Корр.: – Как вы думаете, что объединяет вас и современную молодежь? Есть что-то общее?
В. Барахтенко: – Конечно есть – у нас одна и та же цель. Мы патриоты своей родины. Мы помогаем друг другу, я им – они мне – без этого нельзя. Идет дружба поколений.
Корр.: – А что разъединяет?
В. Барахтенко: – Разъединяет, наверное, то, что они курят – это не моё.
Корр.: – Случалось ли вам кого-то научить чему-то в ВНШ?
В. Барахтенко: – Да. Я работаю на технике. Помогаю с компьютерами, научила 20 человек освоить компьютер.
Дарья Бурдакова
«МЫ ЗАНИМАЕМСЯ СОЗДАНИЕМ СВОЕГО СТИЛИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗА”
Визитная карточка респондента: Валентина, 74 года, Иркутская ВНШ студия-театр «Модный сундучок», группа «Очарование».
Корр.: – Чем вы занимаетесь в студии?
Валентина: – У нас разные направления по которым мы занимаемся в процессе создания своего стилистического образа. Например, некоторые занятия проводят медицинские работники, другие – косметологи, третьи – стилисты. И все они помогают нам наиболее оптимально использовать свои природные возможности, при создании и своего образа.
Корр.: – То есть, кружок связан с красотой, здоровьем?
Валентина: – Да. У нас там всякие посиделки бывают, и спектакли ставим. Какие-то сами переделываем, допустим, «Репка» на новый лад.
Корр.: – А кто руководит «Модным сундучком»?
Валентина: – Ирина Юрьевна Пупко.
Корр.: – Что вам больше всего нравится во время занятий в театре-студии?
Валентина: – Очень нравится общение. Мы все такие дружные. У нас ходит сейчас где-то 19 человек, постоянно 12-13. Мы часто выезжаем на экскурсии, летом – на природу. Например, организовывали прогулки на катере, теплоходе и даже на яхте ходили по Иркутскому морю. То есть, мы ведём активный образ жизни. Из того, что делаем многое имеет познавательную ценность. Например, даже жалко, что в молодости мне никто рассказал, никто не научил как надо делать макияж или стильно одеваться, правильно ходить, дышать. У нас занятия проходили даже в магазине одежды. А две группы нашего «Модного сундучка» на подиуме выступают на разных площадках города, в том числе и в «Сибэкспоцентре». В своей возрастной группе они представляют коллекции сезонной одежды «Зима» и «Лето».
Корр.: – Что вы считаете главным для себя лично на занятиях?
Валентина: – Общение в нашем возрасте, мне кажется, это главное. И много познавательной информации. Например, к нам недавно на занятия эндокринолог приходил, потом бывший главврач читал лекцию, а потом даже практические занятия проводил с помощью манекена, как сделать искусственное дыхание, как надо помочь себе или другому человеку, если он подавился. Очень интересно.
Корр.: – Сколько лет вы занимаетесь в театре-студии «Модный сундучок»?
Валентина: – Семь лет. Сначала я год ходила в кружок «Бабушка Гламур». А потом мы плавно несколько человек перешли в театр-студию «Модный сундучок».
Корр.: – Откуда вы узнали о ВНШ?
Валентина: – Именно с помощью занятий в «Модном сундучке», который сначала мною мыслился как отдельная образовательная организация. Но постепенно мы поняли, что театр-студия это одно из направлений общественно-образовательной деятельности ВНШ.
Корр.: – У вас появились новые друзья в ВНШ?
Валентина: – Конечно. Мы вместе постоянно куда-то ездим, даже во Вьетнам несколько человек съездили. И на природу выезжаем, и день рождения отмечаем, и юбилей, и в кафе вместе ходим, приходим на лекционные занятия ВНШ.
Корр.: – А в театре-студии и в ВНШ у вас есть возможность делиться своими знаниями?
Валентина: – Да, есть. Мы не только много знаний получаем непосредственно на занятиях в «Модном сундучке», но среди нас есть девочки, которые ходят дополнительно в студию художественного чтения «Живое слово», литературный клуб «Родные берега», в творческий клуб «Очумелые ручки» и другие клубы по интересам ВНШ. И потом для нас проводят свои мастер-классы. Так мы, например, научились делать брошки и другие поделки.
Корр.: – А конкретно вы что нового привносите в жизнь школы и театра-студии?
Валентина: – Я организовываю «спектакли», на которых мы показываем создаваемые нами стилистические образы; подбираю репертуар, распечатываю сценарий, участвую в репетициях, вместе со всеми распределяю роли среди участников наших спектаклей, отвечаю за их музыкальное оформление. Раньше за финансы отвечала, но сейчас плохо вижу. Меня называли финансовым директором. Мы собираем фонд, чтобы призы вручать, на Новый год подарки дарить. Каждый год проводим выпускной в кафе. В этот раз у нас был выпускной как интерактивная игра «Пёстрый блиц».
Корр.: – А есть что-то, что вас не устраивает в работе ВНШ?
Валентина: – Меня все устраивает. У нас свое здание, свой кабинет, там, где мы занимаемся, на улице Франк-Каменецкого, 22. То есть, мы уже знаем, что в среду в 11 часов у нас занятие. А потом еще экскурсии, в этом году мы ходили в «Музей минералов». Очень интересные экскурсии. Мы всей группой ходили. У нас многие ходят на танцы, фитнесом занимаются и йогой. Все активные. Самой старшей у нас 81 год. Самой младшей, наверное, 60.
Корр.: – Как к тому, что вы посещаете ВНШ, относится ваше окружение?
Валентина: – Хорошо относятся, поддерживают подруги и семья.
Корр.: – Какое у вас отношение к современной молодежи?
Валентина: – Прекрасное. В основном молодежь вся хорошая.
Корр.: – По вашему мнению, какие главные ценности сейчас у молодежи?
Валентина: – Им хочется получить образование, устроиться на хорошую, достойно оплачиваемую работу и устроить свою личную жизнь.
Корр.: – А какие главные ценности у вас?
Валентина: – Самое главное – воспитание внуков, внучек. Еще наша театр-студия, общение. Мы общаемся с коллегами, с которыми уже много лет не работаем, то есть, они уже на пенсии. Но мы несколько раз в году встречаемся у кого-то дома и в кафе ходим. То есть мы связь поддерживаем. Это тоже очень ценно.
Корр.: – Есть что-то, что вам не нравится в современном поколении?
Валентина: – Есть молодые люди, которые не уважают старших. Зайдешь в автобус, стоишь, шатаешься, а они в телефоны уткнулись, глаза закрыли. А так, я во дворе живу, у нас молодые люди очень хорошие. Идешь мусор выносить – они подбегают: «Ой, давайте мы поможем!». То есть, они очень вежливые. В автобусах дети, которые 2-3 класс, уступают место. А молодежь, особенно девушки, не очень уступают. Парни в основном уступают. Все равно больше хорошей молодежи.
Корр.: – А чему бы вы хотели поучиться у молодежи?
Валентина: – У них развито мышление не так, как у нас. Мы более эмоциональные. А они более современные, подвижные, рассудительные.
Корр.: – Как вы думаете, чем увлекается современная молодежь? Что они любят делать, что читают?
Валентина: – Читает молодежь очень мало. В основном сидят в телефонах, планшетах. У нас школа рядом, дети постоянно приходят к нам во двор. Все сидят в телефонах, в игры играют, у них нет общения. А раньше играли в классики, скакалки, какие-то игры, мячики. Вот они или ходят кругами, или сидят в телефонах, еще и в карты играют. И некоторые школьники очень грубые бывают. Если бабушки сделают замечание, они огрызаются. А некоторые – прямо золото.
Корр.: – Да, читают мало. А как думаете, что читают?
Валентина: – Сейчас в основном аудиокниги. Я когда сама молодая была, без книги вообще не могла. Вставала утром и сразу брала в руки книгу. Пока готовлю завтрак, читаю. На остановке стояла, читала. Сейчас не заметишь такого. Сейчас на Яндексе Алису слушают, какие-то рассказы. Тут кто-то выбросил на лавочку книги. Прямо целый пакет. Ребятишки, говорю, возьмите. А они: «Нам не надо». Кое-как их раздала, эти книги. Сейчас больше ребята смотрят фильмы, сериалы, играют в компьютерные игры. Но телефоны все равно нужно как-то ограничивать. Вот у меня старшая дочь, она своих детей ограничивает. Младшим внучкам по четыре года будет, она им мультики включает. Посмотрели один-два, они подбегают и сами выключают телевизор. То есть, она много не разрешает им смотреть. В телефоне только фотографии могут посмотреть. Никаких игр. Вон пазлы есть, играйте в пазлы, в куклы.
Корр.: – А вы что любите читать?
Валентина: – Я раньше очень любила детективы, женские романы. Фантастика – не моё. А сейчас не вижу близко вообще ничего. У меня дочь, наоборот, больше любила фантастику, фильмы ужасов. Я их вообще никогда не смотрю. Раньше я газеты постоянно выписывала. Она все газеты прочитывала. А сейчас газеты уже никто не покупает практически.
Анастасия Неродова
«МЫ С УДОВОЛЬСТВИЕМ ПРОВОДИМ ВМЕСТЕ ВРЕМЯ”
Визитная карточка респондента: Козлова Валентина Николаевна, 74 года.
Корр.: – Какую Высшую народную школу Вы представляете?
В. Козлова: Иркутскую.
Корр.: – Как вы попали в Высшую народную школу?
В. Козлова: – Я попала на курс иностранных языков, учу немецкий язык. Ещё кроме этого, китайский учу. Не-не, здесь, конечно. Вот так попала сюда.
Корр.: – Что вам даёт участие в Высшей народной школе?
В. Козлова: – Знаете, общение. Здесь такие люди очень-очень хорошие. Мы с удовольствием встречаемся. С удовольствием вместе проводим время, всегда хочется идти на занятия.
Корр.: – Изменились ли вы сами после вот участия в Высшей Народной школе?
В. Козлова: – Ну, не только после Высшей Народной школы, конечно, изменилась, больше общение стало, я стала заниматься общественной работой. Так что изменилось, конечно. Дома не сижу.
Корр.: – Что вас больше всего удивляет в Высшей народной школе или впечатляет?
В. Козлова: – Вот эта массовость,очень большое количество людей. Не смотря на работу люди приезжают, приходят. Очень интересно. Общение.
Корр.: – Хотели бы вы что-то изменить или добавить? Может, чего-то не хватает Вам в Высшей народной школе?
В. Козлова: – Я даже не знаю, всё есть. Не надо ничего менять, пускай всё идёт так как есть, руководители и мы сами всё придумываем.
Корр.: – Что вы посоветуете человеку, который сомневается идти или не идти в Высшую народную школу?
В. Козлова: – Да не посоветую, просто беру и тащу его с собой! Что кто-то не хочет идти? Правда? Они многое упускают!
Корр.: – Как вы относитесь к современной молодёжи?
В. Козлова: – Хорошо. Да. У меня две внучки дома живут со мной взрослые уже. Так что мы с ними дружим.
Корр.: – Как вы думаете, может ли Высшая народная школа помочь молодёжи и старшему поколению лучше понимать друг друга и взаимодействовать?
В. Козлова: – Ну, конечно, конечно. Может.
Корр.: – Что бы Вы хотели пожелать Высшей народной школе?
В. Козлова: – Желаю ей процветания, чтобы был больше охват. Поколения наше большое, чтобы просто все шли к нам.
«У МЕНЯ АКТИВНАЯ ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ”
Визитная карточка респондента: – Меня зовут Бредихина Зоя Александровна. Мне 75 лет, исполнилось в этом году.
Корр.: – Какую Высшую народную школу вы представляете?
З. Бредихина: – Я, конечно, представляю нашу народную школу города Иркутск. В 72 года я пошла на пенсию, перестала работать, ушла на заслуженный отдых и сразу пошла в высшую народную школу.
Корр.: – А как вы узнали о Высшей народной школе?
З. Бредихина: – Ну, мне кажется, в Иркутске нет людей, которые не знают об этом. Не знаю, от своих коллег, от своих подруг, людей серебряного возраста, все абсолютно знают о ней.
Корр.: – Что вам даёт участие в Высшей народной школе?
З. Бредихина: – Первое – это общение. Второе, конечно, здесь можно проявить все свои интересы и таланты и здесь есть абсолютно всё. Всё что ты хочешь, пообщаться по какой теме ты желаешь.
Корр.: – Изменились ли вы в Высшей народной школе?
З. Бредихина: – Ну, не сказать, чтобы я прямо изменилась, я всегда была активная. У меня активная жизненная позиция, это, наверное, всегда было и навсегда останется со мной. Я, наверное, и осталась такой же.
Корр.: – А что бы вы хотели изменить или добавить в Высшую народную школу? Может, Вам чего-то не хватает?
З. Бредихина: – Ну, я менять ничего не хочу. Я хочу чтобы мы продолжали в том же духе. Вот-вот это моё желание.
Корр.: – Что вы посоветуете человеку, который сомневается идти или не идти в Высшую народную школу?
З. Бредихина: – Ну, он много теряет, ему надо бросить всё. Внуков и всё остальное. У внуков есть родителей, значит можно их оставить, и идти к своим сверстникам в Высшую народную школу.
Корр.: – Как вы относитесь к современной молодёжи?
З. Бредихина: – Я очень хорошо отношусь к современной молодёжи и могу сказать, что некоторые говорят, что мы были лучше. Нет, наверное, сейчас у молодёжи и возможностей больше. И нам в каких-то вопросах надо у них учиться. Если я диплом свой считала на арифмометре и логарифмической линейке, то сегодня, представляете, компьютер, видеосвязь и всё остальное.
И нам иногда действительно в помощь молодёжь нужна по этим вопросам.
Корр.: – Как вы думаете, может ли Высшая народная школа помочь молодёжи и старшему поколению лучше понимать друг друга и взаимодействовать?
З. Бредихина: – Да. Ну, во-первых, все мы общаемся с молодёжью и в каких-то вопросах молодёжь нам помогает. И это хорошо, когда молодёжь оставляет свои телефоны, смартфоны и общаются с нами в живую, а не по всяким мессенджерам. Это полезно и для них, и для нас.
Нурбек кызы Гулзар
«ЗНАНИЯМИ, КОТОРЫЕ ПОЛУЧАЮ В ВНШ ДЕЛЮСЬ СО СВОИМИ ВНУКАМИ”
Визитная карточка респондента: – Людмила Александровна, слушатель ВНШ г. Иркутска
Корр.: – Какую роль в вашей жизни играет ВНШ?
Респондент: – Одну из первых, так как я пенсионер и я ничем не занимаюсь. Здесь я всегда встречаюсь с подругами и очень этому рада.
Во время общения со слушателями ВНЩ, лекций и занятий в кружках узнаю много полезной информации. Даже прожив столько лет, я много чего не знала, пока не пришла в ВНШ. К нам приходят разные специалисты, чтобы обучить нам своим навыкам. Из-за стремительного прогресса в настоящее время, мы раньше отставали от новых внедрений, сейчас с помощью ВНШ каждый день что-то полезное получаешь.
Корр.: – Вы встретили в школе новых друзей?
Респондент: – Да. У меня появились подруги, с которыми я с 2016 года. Я пригласила даже своих старых друзей в школу.
Корр.: -У вас появилась возможность поделиться своими знаниями и умениями с другими людьми?
Респондент: – Пока со своими внуками только.
Корр.: – Вы стали активно участвовать в общественной жизни?
Респондент: – Я сама по себе активный человек, но сейчас меня ограничивает мое состояние здоровья.
Корр.: – Какое у вас отношение к современной молодежи?
Респондент: – Я люблю их активность. Но поколение с выпадающим поведением. Воспитание в наше время и сейчас очень сильно отличается.
Корр.: – Вы понимаете их ценности и цели жизнедеятельности?
Респондент: – Конечно. Молодежь очень целеустремленная. Мне жаль, что я сейчас не такая активная, но наблюдая за их энергией, я радуюсь.
Корр.: – Вас что-то настораживает в поведении современной молодежи? Вы не понимаете и не можете принять что-то в их жизнедеятельности?
Респондент: – Да, настораживает. Почти половина молодых дерзкие, грубые, злые. У нас развивали патриотизм, учили держаться вместе, делиться чем-то полезным. А сейчас они каждый по себе. В школах у них отсутствует уважение к педагогам. У нынешнего поколения чрезмерная вседозволенность и нет ответственности.
«СЛУШАТЕЛИ ВНШ НЕ ПРОСТО ДРУЗЬЯ, А ОДНА ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ”
Визитная карточка респондента: Галина Николаевна, 78 лет, представитель ВНШ г. Иркутска.
Корр.: – Какую роль в вашей жизни играет ВНШ?
Респондент: – Огромную, прям огромную. После ухода на пенсию, когда мы не знали куда себя деть, ВНШ стала нашей опорой, место, которое подарила нам крылья.
Корр.: – Она помогает узнать вам что-то нового, полезного и интересного?
Респондент: – Конечно. Мы ходим на разные кружки, на рисование, изучаем психологию и много-много интересного.
Корр.: – Вы нашли новых друзей?
Респондент: – Мы не просто друзья, мы уже семья. С основания, с 2009 года мы уже стали родными.
Корр.: – У вас появилась возможность поделиться своими знаниями и умениями с другими людьми?
Респондент: – Времени не хватает, поэтому только внуками занимаюсь, что-то им рассказываю и показываю из изученного в школе.
Корр.: – Вы стали активно участвовать в общественной жизни?
Респондент: – Да, очень активно. Спасибо за это Гординым.
Корр.: – Какое вас отношение к современной молодежи?
Респондент: – Замечательное. Они такие умочки, доброжелательные, я люблю их.
Корр.: – Вы понимаете их ценности и цели жизнедеятельности?
Респондент: – Конечно, все понимаю, могу с ними вести диалог и находить общий язык.
Корр.: – Вас что-то настораживает в поведении современной молодежи? Вы не понимаете и не можете принять что-то в жизнедеятельности современной молодежи?
Респондент: – Нет, ничего не настораживает, я все понимаю и принимаю.
Полина Столкова
Екатерина Рыженкова
«СОВЕТУЮ МОЛОДОМУ ПОКОЛЕНИЮ БОЛЬШЕ ПОЗИТИВА, ЖИВОГО ОБЩЕНИЯ И ДОБРОТЫ!”
Визитная карточка респондента: Надежда Васильевна Кузьмина, писатель, автор книг и театральных постановок.
Н. Кузьмина: – Я впервые услышала о школе от Ларисы Зиминой, но решение пришло не сразу. Как человек занятой и пишущий, я решила лично посетить открытие. На мероприятии я не знала никого из присутствующих. Однако, увидев большое количество людей моего возраста, я приняла решение присоединиться. Для меня это стало возможностью получить новый творческий импульс, найти единомышленников и поделиться своими произведениями.
П. Столкова: – Чему вы научились в Высшей народной школе?
Н. Кузьмина: – Прежде всего, ценным оказалось знакомство с психологическими практиками на занятиях «Родные берега». Упражнения, связанные с нестандартными ситуациями и коллективным продолжением рассказа, стимулируют творческое мышление. Однако главное, что я обрела, — это круг общения и новых друзей. Для писателя, проводящего много времени за компьютером, живое общение становится особенно важным.
Е. Рыженкова: – Как к вашему участию в школе относится семья?
Н. Кузьмина: – Дочь поддерживает мою активность, поскольку видит, что я стала меньше времени проводить в неподвижности перед компьютером. Муж оказывает практическую помощь – сопровождает меня на выступления, учитывая, что для спектаклей я перевожу до десяти больших сумок с костюмами. Внуки также участвуют в постановках с четырёхлетнего возраста. Семья относится к моему творчеству с пониманием и интересом.
П. Столкова: – Сталкивались ли вы с какими-либо трудностями или негативными моментами в школе?
Н. Кузьмина: – Нет. Я придерживаюсь позитивного взгляда на жизнь. В нашем возрасте главное – это хорошее настроение и адаптация. При возникновении негатива я предпочитаю отойти в сторону.
Е. Рыженкова: – Как вы относитесь к современной молодёжи и чему готовы у неё поучиться?
Н. Кузьмина: – У меня есть личный пример – мои внуки. Они самостоятельны, помогают по дому, следят за техническим состоянием моих устройств, защищают от нежелательных приложений. Старший внук обучается в университете по специальности «тоннеле- и мостостроение», проходит практику в Татарстане. Я ценю в молодёжи доброту и позитивный настрой. Мне везёт на хороших людей, и я сужу о поколении по своей семье.
П. Столкова: – Посещаете ли вы другие кружки или секции помимо занятий в школе?
Н. Кузьмина: – Да, у нас сложился домашний театр. Праздники в семье всегда сопровождаются сказками, костюмами и съёмкой клипов. Мои близкие – не профессиональные артисты, но мы умеем жить весело и доброжелательно, подавая пример внукам.
Е. Рыженкова: – Как часто проходят занятия в Высшей народной школе?
Н. Кузьмина: – Три раза в неделю. Для меня это достаточно интенсивно, так как в работе у меня одновременно находятся три книги. Всего мною написано и издано 19 книг, я участвовала в семи коллективных сборниках. По образованию я экономист, долгое время преподавала, активно занялась литературным творчеством после выхода на пенсию. Семь книг посвящены малой родине и предкам, три из них вошли в Золотой фонд России.
П. Столкова: – Какой совет вы могли бы дать будущему поколению?
Н. Кузьмина: – Советую больше позитива, живого общения и доброты. Призываю меньше погружаться в гаджеты – в общественном транспорте важно сохранять культуру поведения и взаимное уважение. Желаю отказаться от вредных привычек и наполнить жизнь улыбками и доброжелательностью.
Е. Рыженкова: – Что вы можете сказать о сегодняшнем мероприятии? Планируете ли выходить на сцену в следующем году?
Н. Кузьмина: – Мероприятие подготовлено на высоком уровне. Я посещаю выступления с целью получить новые идеи для сказок. В этом году я не участвовала в программе по причине отъезда, но вообще регулярно выступаю на сцене, в том числе на Есенинских чтениях. В следующем году планирую продолжить участие.
П. Столкова и Е. Рыженкова: – Благодарим вас за содержательную беседу! Желаем вам крепкого здоровья, процветания в карьере и всех благ!
Н. Кузьмина: – И вам спасибо за общение! Спасибо за пожелания! Хорошо окончить вам ВУЗ!
Ирина Натоцинская
ИСТОРИЯ СТРАНЫ В ЗЕКАЛЕ ОДНОЙ СУДЬБЫ
Каждый из нас на жизненном пути встречает разных людей, среди них есть те, кто научил чему-то очень важному и нужному, те, кто осветил дорогу, те, на ком держится окружающий мир, те, кто создает ощущение целостности и стабильности, есть и те, кто просто был рядом или просто прошел мимо. Есть люди, однажды встретив которых, не можешь их не запомнить, именно к таким относится Вера Михайловна Фомина, один из самых «взрослых» слушателей Высшей народной школы г. Иркутска
На неё невозможно не обратить внимание, живость восприятия и непосредственный интерес к происходящему всегда бросается в глаза. Ни одно общественное мероприятие в городе не обходится без присутствия и живого участия этой миниатюрной седовласой женщины с чрезвычайно живым лицом. При нашей встрече на выставке работ Светланы Васюхиной Вера Михайловна подшучивала над моей ролью интервьюера, на что я пригрозила ей возможностью самой оказаться на месте опрашиваемого, теперь привожу угрозу в действие.
Желая выяснить истоки её неуемной любознательности, неистощимой энергии и жизненного оптимизма, задаю вопрос о семье и детстве.
Верочка Фомина росла младшенькой и любимой дочкой в большой семье Михаила Фомина – известного в Иркутске руководителя уголовного розыска «дяди Миши». Училась в 57-ой школе, поскольку ближайшая от её места жительства девятая, была тогда мужской. Удивительно, но оказывается Верочка, очень любила читать книжки, хотя, глядя на сегодняшнюю Веру Михайловну, можно резонно предположить, что она была «сорви голова».
– Конечно, – соглашается Вера Михайловна, – я водилась с соседскими мальчишками своего возраста и чуть старше, на равных участвовала в их играх и забавах и даже каталась на собаке Фильке по Кузнецкой улице.
Друзей-мальчишек и своих соседей по улице Вера Михайловна прекрасно помнит по именам и фамилиям, а о жизни на улице Кузнецкой, где прекрасно мирно сосуществовали русские и евреи, поляки и татары способна рассказывать часами. Кстати, её рассказ об улице детства запечатлен в видео материале, который демонстрировал присутствующим на 80-летии Веры Михайловны в музее города, автор и организатор проекта «Прогулки по старому Иркутску» Алексей Петров. А прогулки по Иркутску и выездные прогулки невозможно представить без участия Веры Михайловны, которая с гордостью надевает подаренную ей по случаю юбилея футболку с логотипом проекта и надписью «заслуженному прогульщику».
Задаю напрашивающийся вопрос: «Почему вы не выбрали юридическую стезю или историческую науку, а пошли учиться в НАРХОЗ?».
Вера Михайловна сознается, что действительно хотела поступать в Университет на юрфак, но, окинув взглядом хрупкую фигурку, отец сказал: «Посмотри на себя, какой из тебя юрист» и отправил в НАРХОЗ. Одна из старших сестер, целенаправленно, со второго раза, поступившая в «Мед», «агитировала за медицину». Но посещение «анатомички»[1] напрочь отбило у Верочки всякое желание поступать в этот вуз. Так по окончании планово-экономического факультета Вера Фомина не без учета отцовского авторитета была принята на ИЗТМ[2], где и проработала в финансовой службе 40 лет.
На вопрос о том, как попала в заводской музей, Вера Михайловна рассказывает:
– Когда в лихие 90-ые годы производство стали сворачивать, а завод растаскивать, первым делом, на всякий случай, начали менять состав финансовой службы, работники которой были более других служащих и рабочих в курсе реальных финансовых проблем. Мой любимый директор Глухов Марк Петрович, увидев меня на каком-то мероприятии в музее МВД, и узнал о моём «милицейском родстве», предложил заняться заводским музеем, в котором, накануне 100-летия завода работы было предостаточно.
Много времени в тот период провела Вера Михайловна в подвалах завода, разбирая, сортируя и описывая сброшенные туда, ставшие ненужными документы. Ей удалось буквально спасти от исчезновения и сохранить для истории большую часть исторического материала, в настоящее время переданного в музей города. За свои заслуги Вера Михайловна была награждена памятной медалью к 350-летию Иркутска. Следует сказать, что верность родному заводу Вера Михайловна сохраняет до сих пор, и всегда живо реагирует, услышав знакомую заводскую фамилию, ведь заводчане для неё почти семья. «Дубровин-то наш заводской», – говорит она о директоре городского музея, или, вдруг, вспоминает, что Ирина Терновая, когда-то играла в заводском народном театре.
Спрашиваю: «Когда пришла в ВНШ и что было раньше школа или «Родословие»?
Вера Михайловна отвечает:
– В Высшую Народную школу пришла с самого первого дня её создания, то есть, 22 февраля 2009 года. Ходила на общие лекции и концерты, очень нравилось. Потом был перерыв на другие занятия, а вернулась недавно, пару лет назад. А «Родословие» началось раньше, недавно 25 лет отмечали… А началось всё так, однажды один бригадмилец[3] попросил меня рассказать о родственнике, участвовавшем в русско-японской войне. Я рассказала. А он написал об этом в журнале. В поисках журнала с этой публикацией, обойдя киоски и библиотеки, я и попала в ВООПИК[4]. Там и оказалась в окружении людей, интересующихся историей своих родов…
Семья Фоминых большая разветвленная по отцовской и по материнской линии, родные, двоюродные сестры и братья родителей и дальше. На юбилее коллеги по «Родословию» подарили имениннице ветвистое раскидистое родословное древо, частично дополненное и их усилиями. И так как в то время случалось были в семье люди разного достатка и разных взглядов на жизнь (порой противоположных), будучи дочерью советского функционера и женой члена коммунистической партии, Вера Михайловна, тем не менее является членом клуба пострадавших от репрессий «Встреча». Потому что она, как дотошный краевед, в родословной вспоминает свою тетку, противницу советской власти, и репрессированных двоюродного брата отца, и его сослуживцев, которые возвратились из мест, не столь отдаленных только в 1956 году. Так колесо истории страны прошла и по семье Фоминых. Кроме того, Вера Михайловна в силу своих возрастных особенностей – также деятельный член объединения детей войны.
Вера Михайловна всегда любила путешествовать. Она с удовольствием рассказывает о поездках с мужем на его родину Украину, а также за границу по странам социалистического лагеря. Не изменяет своей привычке и сейчас. Я вспоминаю нашу замечательную поездку по маршруту Чайного пути через Улан-Удэ, Иволгинский дацан в Кяхту, невзирая на возраст она прекрасно переносит переезды, гостиничные ночевки, пешие многочасовые прогулки.
Интересуюсь, как все успевает и как на её активность реагирует семья?
– Положение обязывает, – как всегда с юмором отвечает ветеран, – в моем возрасте хочется как можно больше успеть за оставшееся время, да и память надо тренировать и двигаться, чтобы деменции не поддаваться. А семья привыкла и считает, чем бы ни занималась, если это приносит положительные эмоции, то и слава богу.
Вернувшись в ВНШ, Вера Михайловна активно включилась в работу волонтерского отряда «Неугомонные»: участвует, как и её более молодые товарищи, в уборках на городских территориях и побережье и лесных массивах Приангарья. Два последние года подряд она в числе тех, кто продолжает общественно-образовательную деятельность в летней школе ВНШ, трогательно попросившись: «Возьмите меня, я хорошая!». В составе нашего дружного домика «ВиТрИны» (Вера и три Ирины) участвовала в Дне России и Дне Байкала, в Капустнике и трудовом десанте, прогулках и походах, о чем вспоминает с истинным удовольствием.
Напоследок интересуюсь: «Что для Вас ВНШ, как видится её развитие?».
Слегка задумавшись, отвечает:
– Главное для меня в школе – это хорошие люди, да и как не воспользоваться возможностью послушать стихи, песни, интересную и познавательную информацию от специалистов. Меня в школе все устраивает. А куда ВНШ будет расти, туда и я с вами…
Еще один штрих к портрету. Недавно к 175-летию драматического театра открывали памятник артистам Виталию Венгеру и Натальи Королёвой, погода стояла скверная, сырой холодный ветер со снежком. Пришедшая заранее Вера Михайловна обратилась к стоящему рядом мэру города Болотову с вопросом:
– Руслан Николаевич, почему не организовали хорошую погоду?
На что мэр города ответил в том же ключе, что он обращался во все инстанции, но на его просьбу, ему ответили, что лимит на хорошую погоду закончился.
Вот такая он наша Вера Михайловна, боевая и непосредственная, юморная и позитивная.
Спасибо, Вера Михайловна за беседу, желаю Вам сохранить такую же жизненную активность. Хочу и дальше встречаться с Вами на «Прогулках по Иркутску» с Алексеем Петровым, на «Научных субботниках» в Инязе, на мероприятиях в «Молчановке», на концертах музыкальных фестивалей и спектаклях Иркутских театров, на сборах и экскурсиях ВНШ, волонтерских поездках «Неугомонных». Новых путешествий, заплывов, исследований и книг, здоровья и удачи на дорогах активного долголетия.
[1] «Анатомичка» – просторечие, морг, в котором патологоанатом препарируют трупы людей (прим.- редакции)
[2] ИЗТМ – Иркутский завод тяжелого машиностроения
[3] Бригадмилец -. истор., член бригады содействия милиции (в СССР в 1932–1955 годах). Бригадмил — общественные организации в СССР, оказывавшие помощь милиции в охране общественного порядка.
[4] ВООПИК — «Всероссийское общество охраны памятников истории и культуры».
В ГАРМОНИИ С ВОЗРАСТОМ
Всегда строга, тверда и справедлива,
Быть старостой – ответственное дело,
Энтузиазма мало, позитива,
За все дела всегда берётся смело.
Людмила Арсентьева – староста студии художественного чтения “Живое слово”, одного из самых многочисленных кружков ВНШ. Это – конкретный, обязательный, ответственный, деловой человек. Мне захотелось поближе познакомиться с ней и узнать о Людмиле, о её надеждах, помыслах, мечтах, услышать её мнение по самым различным жизненным вопросам, задать какие-то сугубо личные вопросы. Людмила любезно согласилась побеседовать со мной и ответить на интересующие меня вопросы.
Корр.: – Что или кто является самой большой гордостью в твоей жизни?
– Дети, дочь и два сына.
Корр.: – Расскажи о переломном, судьбоносном моменте.
-У каждого человека в жизни не один, а несколько переломных моментов. Мы выбираем профессию, потом – где будем работать (да еще не один раз), и это определяет нашу дальнейшую жизнь, круг общения…. То же самое могу сказать про себя, таких моментов было несколько. Например, если бы я не работала в “Каскаде”, то не встретила бы своего мужа. И жизнь бы сложилась иначе.
Корр.: – Расскажи о своем самом сильном страхе.
– Боюсь гусей, крыс и мышей. Особенно крыс, просто до холода в спине.
Корр.: – Есть ли у тебя планы на ближайшее будущее.
– В 2026 году хочу посетить родину моих мамы и папы. Мама – из Тверской области, деревня Колталово. Папа – из Владимирской, деревня Ульяниха. Сохранилась фотография дома моего деда по отцу, попробую найти. Уже билет купила, поедем вместе со старшей внучкой, ей тоже интересно.
И съездить летом в Голоустное, как всегда – поучаствовать в работе летней ВНШ.
Корр.: – Какое своё личное достоинство ты считаешь наиболее ярким и полезным?
– Принимаю людей такими, какие они есть. Реально смотрю на этот мир. Умею твёрдо сказать «нет», если то, о чем меня просят, я делать не хочу. И умение логически мыслить очень помогает в жизни.
Корр.: – Хочешь ли ты поменять что-либо в твоей жизни?
-Нет, как сложилось, так сложилось.
Корр.: -Можно ли с уверенностью сказать, что ты — счастливый человек?
– Нет. Счастливый человек – это идиот. Человеку всегда чего-то не хватает. Но радоваться тому, что у меня есть, я почти научилась.
Корр.: – Считаешь ли ты себя удачливой?
– Нет.
Корр.: – Является ли, на твой взгляд, мечтательность хорошим человеческим качеством?
– Для меня – нет. Это качество меня не раз подводило. Если начинаешь о чем-то мечтать, обязательно все будет совсем не так.
Корр.: – Случалось ли тебе когда-нибудь делать что-то, что противоречит твоим принципам?
– Нет, не могу переступить через себя, если это что-то серьёзное.
Корр.: -Чему бы ты хотела научиться в будущем?
– Играть в шахматы, пока всегда проигрываю.
Корр.: – Расскажи о своем идеальном дне.
– Это, скорее, идеальное утро. Маленький тихий городок в Испании. В 6 утра я уже на еще пустом пляже. Зарядка, чистое и теплое море, плаваю, пока не устану. Потом – кресло под пальмами, шум волн, умиротворение… Хотела даже написать рассказ и название придумала, но каждый раз забывала карандаш и записнушку.
Корр.: – Как ты реагируешь на критику в свой адрес?
-Положительно, если это не злопыхательство.
Корр.: – Бывали в твоей жизни «провалы»? Если «да», то какой из них был самым большим?
– Не поступила в Питере в госуниверситет. Если бы поступила, жизнь сложилась бы по – другому.
Корр.: – Без чего ты не сможешь обойтись ни дня?
-Без чашки кофе с сыром, плюс абрикосовый джем.
Корр.: – Опиши свой характер пятью разными словами.
-Ленивая, влюбчивая, легка на подъём, хорошо развита логика, реалистка.
Корр.: -Хотела бы ты изменить прошлое, если бы могла?
– Если только в мелочах. Например, у меня есть водительское удостоверение, но не вожу автомобиль. – Это бы исправила.
Чаще бы говорила маме, что люблю её. И к мужу бы относилась с бОльшим пониманием, меньше зацикливалась на всякой ерунде..
Корр.: – О воплощении какого желания ты бы попросила золотую рыбку, если бы поймала её?
– В глобальном плане, чтобы мир перестал сходить с ума. Чтобы страны наконец-то научились жить без войн.
А для себя: чтобы у детей всё было хорошо.
Корр.: – О каком поступке совершённом в своей жизни ты жалеешь?
– Учила маму, как меня надо воспитывать. Ей было нелегко со мной.
Поэтому, сейчас — непреходящее чувство вины.
Корр.: – О чем бы ты спросила президента страны?
– Когда он обратит внимание на Иркутскую область. Дороги, неразвитая промышленность и прочее, прочее…
Корр.: – Какую сверхъестественную способность ты хотела бы иметь?
-Телепортацию.
Корр.: – От какой привычки хотели бы отказаться?
-От лени.
Корр.: – Снились ли тебе когда-нибудь вещие сны?
-Нет.
Корр.: – Может ли одиночество быть полезным?
– Смотря что считать одиночеством. Чтобы разобраться в себе – да. И для перезагрузки. А если человек один на белом свете – это ужасно.
Корр.: – Веришь ли ты в то, что наказание неизбежно настигнет каждого, кто заслуживает его?
-Нет, мир несправедлив.
Корр.: – Какую одежду ты считаешь самой комфортной?
– Костюм спортивный, но не могу себе это позволить всегда. Хорошо выглядеть мне помогает красивая одежда.
Корр.: – Как думаешь, являешься ли ты образцом для подражания?
– Нет.
Корр.: – Что обязательно должен сделать каждый человек хотя бы один раз в жизни?
– Поехать посмотреть мир. Кто-то, даже живя в Иркутске, на Байкал не ездит!
Корр.: – О чем бы ты хотела забыть?
– О предательствах со стороны родственников и любимых мужчин.
Корр.: – Успех — это везение или работа над собой?
-И то, и другое.
Корр.: – Как ты относишься к людям, которые говорят правду в лицо?
– Правда бывает разная, и сказать её можно тоже по-разному. Можно так сказать, что правда до инфаркта человека доведёт. Моё отношение к таким людям зависит от конкретных обстоятельств.
Корр.: -Что изменилось в твоей жизни с появлением в ней ВНШ? Изменилась ли ты?
-Я пришла в ВНШ в тяжелое для меня время. У меня умер муж и пришлось уйти с работы, не нашла общего языка с новым начальством. Не представляю, как бы я вообще жила без ВНШ. И, конечно, я изменилась. Стала лучше понимать людей и начала снова читать стихи, что я перестала делать много лет назад.
Корр.: – Чему ты научилась в школе?
– Я посещала разные кружки и научилась многому. Но самое главное – я стала более позитивно относиться жизни.
Корр.: – Как ты оцениваешь коллектив школы? Нашла ты здесь единомышленников, подруг по духу, по интересам?
– Да, весь коллектив студии «Живое слово» – единомышленники!
Корр.: – Есть ли какие-то проблемы, на твой взгляд, в школе? Если есть, то какие? И видишь ли ты решение этих проблем?
– Самая главная проблема в ВНШ – это помещение. Как её решить, я не знаю. Надо быть благодарными за то, что у нас есть, и надеяться на лучшее.
Корр.: – Планируешь ли ты и дальше посещать ВНШ?
– Да, конечно!
Корр.: – Что помогает тебе избавляться от стресса?
– Музыка. После концерта авторской песни, например, три дня в душе звучит музыка.
Корр.: – Сколько времени в день ты проводишь в социальных сетях?
– Стараюсь не более часа. Но в Интернете – бывает и два, и три, и более….
Корр.: – Веришь ли ты в виртуальную дружбу?
– Да, в какой-то степени.
Корр.: – Можешь ли ты заплакать, читая книгу или смотря фильм?
– Нет.
Корр.: – Если бы ты могла совершить кругосветное путешествие, то кого бы взяла с собой?
-У меня есть две лучших подруги. Такие мало у кого есть. С одной мы дружим с 10 лет, с другой – с 4, и наши мамы учились вместе в Питере и тоже дружили. Мы втроем жили в одном подъезде, учились в одном классе, потом – в одной группе в Политехе. Это было бы классно – поехать вместе. К сожалению, им это не позволит здоровье.
Корр.: – Где предпочитаешь отдыхать? Где отдыхала в последний раз?
– Люблю путешествовать. Если не могу далеко, – то хотя бы на Байкал. Прошлым летом была на турбазе в Голоустном, а в сентябре ездила в Хабаровск и Владивосток. Отдых получился замечательным, очень хорошо провела время!
Корр.: – какие темы ты никогда не будешь разговаривать с друзьями?
– На постельные темы. Это слишком личное, моё.
Корр.: – Посещала ли ты в детстве кружки. Если «да», то какие?
-Математический, физический, спортивной гимнастики, каталась на лыжах и коньках.
Корр.: – Что ты не любишь делать?
-Убираться. Хочу купить робот – пылесос, уже почти выбрала.
Корр.: – Есть ли что-то хорошее, на твой взгляд, в зависти? Считаешь ли ты себя обидчивым человеком? Чего никогда не сможешь простить близким людям?
-Смотря что считать завистью. Если зависть со злобой – то это плохо. А если так: «Как Маша хорошо рисует, надо и мне так научиться» – то это хорошо.
Я не обидчивая, если критика по делу и без злобы. Она помогаем стать лучше. А вообще в детстве меня много дразнили из-за роста и вредного характера, поэтому я прекрасно умею в ответ сказать вежливую гадость.
Никогда не прощу предательства, особенно близким.
Корр.: – Идеальный отдых должен быть пассивным или активным?
– Должно быть чередование. Для меня идеал – один день поваляться на пляже и поплавать, а второй – экскурсия по местным достопримечательностям.
Я поблагодарила Людмилу за уделённое время и искренние ответы. Будем лучше узнавать друг друга, будем лучше понимать!
Беседовала с Людмилой Арсентьевой
Символично, что первый кто заинтересовал нас оказался молодёжный альманах Иркутского Дома литераторов “АЗЪ-АРТ”. Слово его главному редактору Максиму Живетьеву. Молодёжь третьего возраста просто обязана общаться с молодыми взрослыми людьми!
Слово редактора
Приступив к работе над молодежным журналом, мы сразу столкнулись с необходимостью определиться – где же та тонкая грань молодости и зрелости? Кто-то сейчас скажет, что после пятидесяти жизнь только начинается, кто-то до глубоких седин сохраняет молодость души и считает себя молодым. В пятнадцать лет кажется, что и тридцать – это уже глубокая старость. Если копнуть глубже, в разные века люди взрослели по-разному. Кто-то уже в семнадцать прибавлял себе год, чтобы защищать страну, а кто-то после тридцати пяти не торопится брать на себя ответственность. За многотысячелетнюю историю человечества – в связи с развитием медицины, лавинообразным накоплением знаний и необходимостью учиться все дольше – эта граница неминуемо смещается, и, уверен, будет и дальше отодвигаться. Поэтому давайте разберемся с первой страницы и выстроим те правила, по которым создается журнал. Сейчас молодежью считаются люди до 30 лет, «молодыми» – до 35, а профессиональная зрелость практически в любой сфере человеческой деятельности наступает в 40 лет. То же касается писательского труда: ближе к сорока годам человек накапливает необходимый багаж жизненного опыта, которым можно делиться с другими. Сильнее это заметно у прозаиков – жизнь должна хорошо потрепать, надо прочувствовать ее, что называется, «изнутри», взвешенно во всем разобраться, а только потом сесть и кропотливо изложить. Поэтам восторги молодости придают энергию, легкость, образность мысли и слова. Отсюда яркие и молодые поэты Золотого и Серебряного века, включая Пушкина и Лермонтова, Маяковского и Есенина. Шолохов написал «Тихий Дон» в 27 лет – он к тому времени пережил Гражданскую войну. Это исключение, которое только подтверждает правило, что прозаики созревают после тридцати пяти, а то и сорока лет. Неспроста возраст нашего журнала ограничен именно 40 годами.
Идея «толстого» журнала молодых авторов – талантливых и уверенно владеющих словом – в Иркутске вызревала как минимум несколько лет. Потенциал пишущей молодежи Иркутской области крайне велик. В этом, самом первом, номере под одной обложкой представлен тридцать один молодой автор нашего региона (двадцать один – до тридцати лет) из Иркутска, Жигалово, Братска, Зимы, Байкальска, Усолья-Сибирского, Ангарска, Шелехова, Нижнеудинского и Иркутского районов. У кого-то напечатали одно, а то и несколько стихотворений (рубрика «Визитница») или эссе, или миниатюры, у кого-то – полноценную подборку. Кто-то – в начале творческого пути, а кто-то уже сформировался как писатель. Самому младшему автору этого номера 13 лет.
Для обмена опытом в рубрике «Гость номера» мы будем публиковать лучших молодых авторов из других регионов – поэтов, прозаиков и критиков. В этом номере мы знакомим читателей с поэзией Дмитрия Филиппенко, молодого члена Кемеровского областного отделения Союза писателей России, главного редактора альманахов «Образ» и «Кольчугинская осень».
Взаимосвязь между поколениями – то, без чего невозможен постоянный рост молодых талантливых ребят. Поэтому номер открывает Владимир Петрович Скиф, советник губернатора Иркутской области по культуре, впервые опубликованный в «толстом» литературном журнале «Дальний Восток» в двадцать лет.
В 2020 году мы отмечаем 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. В те годы писатели уезжали корреспондентами на фронт. Не все из них вернулись. 4 5 В рубрике «Страницы истории» мы публикуем стихи поэтов-иркутян, погибших в годы войны: М.А. Рыбакова (1919 – 1943) и И.П. Уткина (1903 – 1944).
Иркутским региональным Советом молодых литераторов Союза писателей России за полтора года своей работы проведены два Областных литературных конкурса: «Лето поэта» и «Зима фантаста», что позволило выявить новые имена. Их произведения выйдут на страницах журнала в этом и следующем номерах.
Иркутская областная юношеская библиотека им. И.П. Уткина провела конкурс школьных сочинений и эссе «Молодежь читает о войне». Лучшие работы участников дополняют рубрику «Эссе».
Культурное пространство области не ограничивается литературой, поэтому на страницах журнала мы уделяем особое внимание живописи и скульптуре, музыке и театру – в их тесном переплетении. Чтобы это подчеркнуть, раздел «Критика» первого номера посвящен анализу рисунков художника номера Ирины Железняк и театральной критике на спектакль Иркутского академического драматического театра им. Н.П. Охлопкова «Любовь – книга золотая» по пьесе А.Н. Толстого. Обложки этого и последующих номеров журнала будут иллюстрироваться живописью и графикой молодых писателей региона, многие из которых не только поэты, прозаики и критики, но и профессиональные художники, актеры, режиссеры, музыканты и вокалисты.
Находкой этого номера является рубрика «Поэзия в прозе», автор которой дизайнер Ирина Железняк доказывает уже озвученный выше афоризм «талантливый человек талантлив во всем».
Завершает журнал рубрика, посвященная заметным культурным событиям конца 2019 года: обзору на Международный театральный фестиваль современной драматургии им. А.В. Вампилова и годовому отчету о деятельности молодежного лито «Азъ-Арт» Иркутского Дома литераторов. События 2020 года будут представлены во втором номере.
Благодарю всех, кто оказал неоценимую помощь в создании журнала. Не стану приводить сухой и весьма внушительный список из десятков фамилий тех, кто учил, своевременно консультировал, делился мудрыми советами, предлагал и обсуждал идеи, подбадривал, высказывал опасения, предупреждал о сложностях, выполнял многообразную техническую работу. Без каждого из них журнал мог так и не появиться или выйти не в том виде, в котором получился.
Максим Живетьев
Тот кто хочет познакомиться с содержанием первого номера “АЗЪ-АРТ” должен просто навести курсором
Молодёжный альманах “АЗЪ-АРТ” №1 (2020 г.) Документ PDF